El divendres 3 de març es va entrevistar a cinc alumnes de quart d’ESO a la biblioteca, per a un programa d’IB3. Ens van demanar un parell de questions sobre els nostres hàbits d’ús del telèfon, si controlam la tecnologia i si ens interessa, etc.
Vàrem veure que teniem casos molt variats entre nosaltres. Una no tenia cap problema en deixar el telèfon i podia estar perfectament sense WiFi. Va dir que ella no sol utilitzar el telèfon, que els que volen que el porti al damunt sempre són els seus pares, que la criden per controlar que estigui bé.

Un altre vol estudiar una carrera relacionada amb la programació, es aficionat a la fotografia creativa i ho posa en pràctica a instagram.
Jo vaig haver de reconèixer que estic un poc aferrada al meu smartphone i que em costa viure sense ell.

Ens demanaren també si teniem qualque tipus de control parental en el que cercam a internet o sobre l’ús que feim de la tecnologia.
Al final el que vàrem treure en clar és que, encara que hem nascut amb la tecnologia incorporada a les nostres vides, no vol dir que la dominem ni que tinguem una adicció. Total depén de cada un.

Blanca Rivas, 4t ESO

La música és un recurs pedagògic molt útil en la classe de llengua estrangera i una eina de motivació.

Els alumnes de 1r de Batxillerat han realitzat 4 vídeos de cantants alemanys.  Als alumnes els agrada molt la  música i  escoltar cançons,  a més han triat al seu teu cantant favorit i han en pràctica els coneixements de llengua estrangera escoltant i escrivint . En un principi, deien que tenien vergonya i jo vaig respondre: “Au, va! Serà divertit. Endavant!”

L’IES Joan Alcover es compromet amb la salut dels nostres estudiants i professors inaugurant el dimecres de fruita. Cada dimecres es berenarà fruita i durant tota la setmana es podrà comprar menjar sa al bar.

És un petit pas per aconseguir una alimentació adequada i imprescindible per tenir una vida sana i que, de moment, té molt d’èxit als passadissos del nostre institut.

A fi d’il·lustrar aquesta proposta i ensenyar-nos el poder de la fruita, els alumnes de Cultura Audiovisual de 1r de batxillerat ens presenten un conjunt de fotografies originals i creatives, fetes amb tota la seva imaginació i dedicació.

Gaudiu-ne al màxim i recordau que una alimentació equilibrada és una vida millor.

Bon dimecres!

Federico Sobrero i Abril Pericàs, 1r Batxillerat

Som unes alumnes de 4t d’ESO B de l’institut IES Joan Alcover. Aquí trobareu un enllaç que vos enviarà a una enquesta que hem preparat per al nostre projecte sobre el Pokémon Go!.

Gràcies

Ps: amb les vostres respostes podrem extreure conclusions sobre els efectes que aquest joc provoca en la gent.

Maria Torres, ESO

“Here you can see some examples of our PE projects. They consist in a presentation about the benefits of doing physical activity, having a healthy life style and why is good for us to move our body and do sports. We made a poster about that with photos and some information. We hope you enjoy our projects !!!”

Sara Lasaga 1r ESO B

poster-1 poster-2 poster-3 poster-4 poster-5

Arran de la petició del Sindicat d’Estudiants de sumar-se a la vaga d’estudiants de dijous dia 24 de novembre per mostrar desacord pel sistema de revàlides i contra la LOMQE, els alumnes del nostre centre han seguit les passes legals, regulades a l’article 14 del Decret 121/2010 en temps i forma, per exercir el seu dret a la manifestació col·lectiva de discrepància (vaga).

Per aquest motiu, i atenent a la normativa vigent, els alumnes que aquest dia no assistesquin a classe podran justificar les faltes al·legant ‘inassistència per motius de discrepància amb les decisions educatives’. La decisió sobre l’assistència d’aquest dia correspon a les famílies.

En jornades com aquesta, cal que les famílies tenguin clar que el centre segueix l’horari habitual i que els alumnes són atesos, encara que el nombre sigui reduït. A la pràctica, els professors procuraran adaptar la classe lectiva a les circumstàncies del cas i a les necessitats dels alumnes.

Us recordam que els alumnes de 1r i 2n d’ESO no poden acollir-se al dret de manifestació i, per tant, tenen l’obligació d’assistir a les activitats del centre.

Aina Llabrés, directora de l’IES Joan Alcover

El divendres 4 de novembre, tres tècnics d’IB3 varen venir a l’institut per fer un reportatge als alumnes de 4t A.

Un dia abans del reportatge, Marian Socías, l’orientadora, va venir a explicar-nos en què consistiría. Vàrem parlar sobre els estudis que faríem després de secundària, de qué ens agradaria treballar, del test d’orientació acadèmica i professional que s’autocorregeix a la web, de com ens orientarà individualment, etc. 

Cal dir que tothom va estar molt actiu i participatiu, però només els més atrevits es varen animar a parlar davant de la càmara.

Va ser una hora molt productiva, tant per reporters com per alumnes. Nosaltres, els alumnes de 4rt A, satisfets d’expressar la nostra opinió sobre el nostre futur en el món laboral i els reporters satisfets d’haver fet un bon treball. 

Podreu veure el reportatge complet al programa Zoom dels serveis informatius d’IB3 de dia 29 de novembre a les 22,35 h.”

 Andrés Liu Li, 4t A

Aquest passat dijous 27 d’Octubre, els alumnes de 2n de Batxillerat de Psicologia vam viure una experiència molt enriquidora i divertida. Va venir a l’institut Germán Rehérmann, hipnoterapeuta i hipnotitzador d’espectacles, el qual ens va oferir una conferència sobre l’hipnosi i seguidament va aconseguir hipnotitzar quatre alumnes de la classe. Ens va deixar totalment al·lucinats!

La conferència va començar amb una petita introducció on Germán va explicar en que consisteix la seva professió com a hipnotitzador i els seus usos més generals. En el seu cas, a part de treballar cada dimarts al Cafè Barroco com hipnotitzador d’espectacles, la seva altre feina com a hipnoterapeuta es basa en aconseguir que la gent deixi de fumar, de prendre qualsevol tipus de drogues i que deixi de tenir ansietat, depressió o atacs de pànic. A continuació ens va fer realitzar un primer exercici de hipnosi bàsica a tots els alumnes i a la professora. L’activitat consistia en tancar els ulls i concentrar-mos molt profundament amb el que deia Germán. Havíem de tenir els dits d’ambdues mans creuats entre ells, i imaginar-mos que de cada cop les mans esteien més aferrades, més unides, totalment inseparables. De sobte va iniciar la compte enrere des de deu, i quan va arribar al zero a molts ens va costar desenganxar-mos les mans, ens vam quedar totalment sorpresos.

Després, va elegir quatre alumnes de manera voluntària i els va hipnotitzar. Va aconseguir que a na Mar (una de les alumnes seleccionades) tengues de cop i volta atacs de calor cada vegada que en Germán picava de dits, així com també li va fer creure que cada vegada que tornes picar de dits tendria moltes ganes d’anar al bany. Na Sònia (una altre alumne seleccionada) va fer que es tornes dura com una pedra, incapaç de doblar-se, i la va col·locar ajaguda damunt dues taules i ella es mantenia totalment rígida sense caure. Va ser molt graciós també, quan va aconseguir que na Marga (alumne voluntària) s’enamores del propi hipnotitzador i es poses gelosa cada vegada que en Germán xerrava amb una altre nina que no era ella, igual que també va fer que s’oblides del nombre sis i inclús del seu propi nom! Finalment el darrer que va ser hipnotitzat va ser Jaume, el qual li va fer creure que cada vegada que piques de dits tendria unes ganes enormes de fer esport i flexions, i així va ser!

Per acabar, volem agrair enormement a Germán per oferir-mos una xerrada tan entretinguda i deixar-nos totalment fascinats!

Cal destacar que recentment Germán ha escrit un llibre per aconseguir que la gent deixi de fumar,  el podreu trobar a la biblioteca de l’institut si hi voleu pegar una ullada, sembla molt interessant!

Mª Antònia Rosselló i Alba Vioque ( 2n Batxillerat)

Famílies i alumnes,
Hem rebut la informació sobre l’activitat ELS DIMARTS A LA UIB , inclosa en el programa SERÀS UIB, que es durà a terme durant els mesos de novembre i desembre de 2016 al campus universitari. Són presentacions d’estudis de grau de la UIB per branques de coneixement a càrrec del seu professorat.
Aquesta activitat està pensada per alumnes de 3r i 4t d’ESO, batxillerat i CFGS que estiguin interessats a realitzar estudis universitaris.
Trobareu tota la informació de les activitats del programa SERÀS UIB aquí .

El curs 2016-17 ha començat al Joan Alcover. Enguany amb la plantilla de professors completa des del primer dia de classe! El curs ha començat, sí, però encara faltaven una vintena d’alumnes per matricular, per una conjunció de motius inexplicables; en tot cas, aliena al nostre centre. Setembre ha entrat per la porta gran, sí, i buida, perquè després d’una jubilació i una baixa la consergeria se’ns presenta solitàriament desèrtica; cala buida a secretaria, també -per sort, ara repoblada novament. Baixes al personal de neteja, també.
Façana de solitud, idò, cert… I d’inanició, també. Ni bar, no teníem, que ha obert de nou les seves portes just fa 15 dies…
El curs ha començat sí, i emaya ens va deixar a tot el bloc de la zona sense aigua un jornal complet. Ha començat, deia, el curs escolar, sí, sí, i un mal llamp que faria tremolar els mateixos menhirs d’Obèlix ens aplegava de ple i ens deixava sense telèfon ni cap wifi –l’any dels 275 ordinadors amb ànsies de connectar-se-, i restàvem descohesionats, desconhortats enèrgicament parlant.
I, per inversemblant que resulti tot aquest envitricollat, és vera i veritat i un punt més. Però també és cert que enguany, de nou, els professors i personal no docent mantenim intacta i sense estrenar la il•lusió del curs que inauguram: amb nous projectes amb marxa més  l’experiència de sempre. Continuam afrontant el repte amb la confiança que ens brinda la nostra família ies-joanalcoveriana.
Així, ens sentim afortunats de comptar amb un equip humà que fa possible que, malgrat un inici de curs tan accidentat, professors, no docents, alumnes i pares continueu treballant per donar forma al camí futur de la següent generació madebyjoanalcover.
Gràcies pel vostre suport. Ànim amb el flamant 2016-17, frissós de ser conquerit!

Catalina Pizà, cap d’estudis adjunta