Dol a l’IES Joan Alcover

Aquesta setmana, al Joan Alcover estam de dol. Malauradament hem perdut un alumne, company, amic. La mort sobtada d’un estudiant del centre ens ha colpit a tots.

Dilluns, els seus companys i amics més propers portaren flors i muntaren un racó especial al hall per escriure-li missatges de record que alumnes i professors li han anat dedicant.

També tengueren la iniciativa de dedicar un minut de silenci en la seva memòria que ha tengut lloc avui, dimecres, a mitjan dematí. Ha estat, francament, molt emotiu i ha recollit tot el nostre sentiment:

Et trobarem a faltar, Imanol, però sempre et recordarem.

Jornada de Portes Obertes per a famílies del centre

De 13.50 a 14.50, l’IES Joan Alcover obre les portes a les famílies dels seus alumnes per conèixer el centre. Pares i mares, guiats pels seus fills, poden venir a conèixer les instal.lacions i els seus professors.

NOTA: Per a tutories amb professors, es prega concertar cita en un altre moment. Moltes gràcies.

Iguals, diferents – Graduació 2017

Fa 8 anys que celebram la festa de graduació al nostre centre. Des del principi ha tengut un format similar: a la sala d’actes, s’estrenen les produccions audiovisuals que expliquen en una paraula, un gest què ha significat el Joan Alcover per als nostres alumnes.

A fora, continuen els presentadors conduint l’acte, ja més protocol·lari: premis, discursos d’alumnes, professor i el moment més esperat per la càmera familiar, el lliurament del diploma, orla que certifica que -ara ja sí- els nostres alumnes duran per sempre l’empremta alcoveriana.

Enguany, doncs, un any més el format va ser similar i, així i tot, va esdevenir únic.

Primer de tot, els presentadors aporten la seva manera de fer i, després de la gala de Sant Jordi, na Neus Aranda i en Llorenç Frau ja estaven formats per aquesta missió. I, segurament, els gest de l’harakiri, clavar-se un tret, i la paraula estrès i amistat es perpetuen amb els anys, però així i tot una singular visió  i un espectacular muntatge de les produccions audiovisuals d’enguany li conferiren una imatge única.

La versió d’All Star, dels Smash Mouth, va ser magistral: la lletra, la música, la interpretació, la veu… Roxana Bautista, Maria Antònia Rosselló, Daichi Mir i África Lozano condensaren les vivències i els coneixements de dos anys i ens els transmeteren directament a l’ànima de tots els assistents.

Un cop a fora, l’excel·lència dels nostres premiats engalanà els bons resultats del centre. El discurs de Malén Alomar va recordar el camí i les vicissituds que han recorregut els nostres graduats fins a arribar a aquest fi, tenint en compte el context polític i social que els ha tocat viure.

Finalment, els tres discursos de Jaume Forteza, Daniel Mas i Gabriel Rodríguez no podien ser més distints. Jaume Forteza, més essencial, transcendí d’allò més particular a allò més general. Dani Mas aportà la visió més personal i íntima, cercant la complicitat amb els seus. Finalment, l’anàlisi de Gabi Rodríguez: la més reflexiva, la més madura; cadascú amb la seva formació acadèmica i personalitat especial.

Per ventura sí que s’assemblen les nostres cerimònies de 2n de batxillerat, però… Són iguals? No, diferents. Única.

Catalina Pizà, cap d’estudis adjunta

Fes clic aquí amb el teu compte del Joan Alcover per accedir a les fotos del photocall.

,

Destacats resultats a les proves PBAU

Un any més, i seguint amb la tendència de convocatòries anteriors, els alumnes del nostre institut s’han enfrontat a les proves PBAU (Prova de Batxillerat d’Accés a la Universitat) amb uns resultats més que notables.

El treball, l’esforç i la dedicació durant aquests mesos han donat el seu fruit, com demostra la nota mitjana dels nostres alumnes presentats: 7,08, i amb un 99% d’aprovats. I, com també és habitual, a la convocatòria de juny s’hi han presentat un percentatge molt remarcable: el 85,5% del total dels nostres estudiants de 2n de Batxillerat.

D’altra banda, cal destacar quatre alumnes que han superat les proves amb una qualificació superior a 9. Aquest resultat ha merescut la felicitació expressa per part del Vicerectorat d’estudiants de la UIB. Des de l’IES Joan Alcover ens sumam a aquesta felicitació i la volem fer extensiva a tota la promoció de 2n de Batxillerat 2016/17, que ha demostrat la seva vàlua durant el curs. Enhorabona a tots!

Merche Gil, administrativa IES Joan Alcover

El conseller Martí March al centre

 

El passat 5 de maig l’institut va rebre la visita del conseller d’Educació i Universitat,  Martí March i Cerdà; acompanyat de Jaume Ribas, director general d’Innovació i Comunitat educativa; i de Rafaela Sánchez, directora general de Personal Docent. Tant l’alumnat com el professorat de l’institut va tenir l’oportunitat de posar sobre la taula un quadern de peticions que, per part dels alumnes, es centraven en la nova llei educativa (LOMQE) i el que comportarà de cara al futur, així com l’alt nivell de fracàs escolar a les Illes Balears, situat entre els més alts de l’estat. Finalment, com no hi podia faltar, parlàrem també de la inversió en les noves tecnologies, així com el projecte A21 incorporat per primer any al centre pels alumnes de 1r de Batxillerat i que es pretén implantar als altres cursos de cara als anys vinents.

El conseller va respondre les nostres qüestions a través del podcast de l’institut, Fora de Lloc, la qual cosa va suposar un repte per part dels alumnes i un grau de responsabilitat, ja que són moltes les dificultats pendents de resoldre a l’ensenyament públic que li volíem plantejar.

Pel que fa a la intervenció del conseller al nostre podcast, va expressar quins són els projectes del seu departament i va mostrar molt d’interès pel projecte a21, el qual podria arribar a ser un referent per a les altres escoles. També es va posicionar en contra de la LOMQE i ens va assegurar que la seva conselleria va defensar l’eliminació de les revàlides. Després de contestar les peticions dels alumnes, va reunir-se amb el claustre de professors i amb l’associació de pares i mares, que també varen tenir l’oportunitat de fer-li arribar totes les demandes per a la millora del nostre centre.

Ja tenim els relats finalistes a Sant Jordi

Aquí teniu els relats finalistes d’enguany. Recordau que dijous 27 a les 19:30h es realitzarà el lliurament de premis a la sala d’actes. Tots els finalistes podeu venir acompanyats de les vostres famílies. Enguany, la votació a relat escrit més popular s’obrirà aquí durant els dies 25 i 26, però la votació a relat audiovisual més popular es realitzarà en directe durant la cerimònia. Duis el vostre mòbil amb l’aplicació d’instagram descarregada si voleu participar a la votació en directe. Us hi esperam!

Relats audiovisuals finalistes

Relats escrits finalistes

Relats novells finalistes

Poemes finalistes

 

, ,

Les barbes arriben al centre

El passat dimarts 21 de març, dia internacional de la poesia, va coincidir amb un esdeveniment d’allò més interessant i entretingut: ens va visitar a la sala d’actes del nostre centre el grup musical folk Nou Romancer. Aquest conjunt de musics mallorquins, amb una producció de sis discs des del seu inici a l’any 1995, té com objectiu principal recuperar la tradició antiga dels romanços.

El concert que es va realitzar la setmana passada a l’IES Joan Alcover, de la mà del actor Toni Gomila i els sis components de la formació musical, va començar a les 19.30 a la sala d’actes i van assistir-hi una diversa suma de professors, alumnes i convidats. Després de les convenients presentacions i agraïments, començà l’acció mitjançant una entrada d’allò més curiosa per part dels components del grup: entraren en fila per la porta lateral revestits amb llurs barbes grises i tocant els seus distints instruments.

Nou Romancer ens va il·lustrar amb un concert d’allò més sorprenent, combinant tradició i modernitat alhora a través de la interpretació del seu darrer disc: Les Barbes de Llull. Quasi totes les composicions giraven a l’entorn de les obres de l’il·lustre escriptor Ramon Llull, òbviament adaptades i musicades convenientment que aconseguiren arribar a un públic juvenil com el del nostre l’institut.

El desenvolupament del concert va estar farcit de sorpreses i moments àlgids, coronats amb un ritme d’inconfusible folk mallorquí i una alta dosi d’humor. Ha estat sens dubte un plaer rebre al grup musical en el nostre propi centre i estem molt agraïts per l’agradable estona que ens feren passar.

Abril Pericàs i Aurora Guerrero, 1r de batxillerat

A l’aula del Mar

El passat dimecres dia 22 de març els nens i les nenes de S1B ens varem disposar a emprendre una excursió fins la Aula de la Mar. És un centre e de interpretació del medi marí on ens han donat explicacions i hem fet activitats molt interessants.

Primer de tot ens han explicat la historia del Mar Mediterrani, des dedes de que es va crear fins al dia de avui,a traves d’unes maquetes molt interessants! Desprès hem anat a la platja a cercar restes  d’arribada, hem pogut gaudirdifrutar del bon dia , hem trobat restes de pets de monja,posidònia i altres restes que havien arribat amb el temporal. Desprès de reposar i agafar forces al parc, hem pogut pujar al laboratori, on hem examinat diferents tipus d’arena.Hem classificat diferents peixos, copinyes, eriçons…també hem tengut la sort de poder tocar i observar de molt aprop: eriçons,estrelles de mar, diferents tipus de algues, dues rajades…

Ha estat molt interessant perquè hem après moltes coses noves i també hem après a respectar i conèixer un poc més el mar mediterrani.

Marta, Laura i Daniel, 1r d’ESO

,

Actua!

Alguna vegada hem actuat de manera poc adequada, insensible -fins i tot, amb un company. I ens ha sabut greu. De vegades hem participat en alguna acció clarament negativa envers  un company. Per ventura llavor ens hem escudat pensant que no érem nosaltres, que era una altra persona qui havia comès aquesta malifeta i ens hem quedat tranquils.

Moltes de vegades som testimoni silenciós d’un fet que va clarament en contra d’aquest amic de classe o company i ens enganam pensant que no hi podem fer res, que no en som còmplices ni en som part.

Idò no, no vos equivoqueu, tots som part d’aquesta situació mentre deixem que succeeixi impunament. Ara, però, el centre ha creat una adreça en la qual fàcilment podeu posar en coneixement totes aquestes actituds que no podem permetre en nom de la convivència, el respecte i la certesa que treballam per un món millor, en el qual no hi càpiga ni una sola agressió física ni verbal a cap company, a cap amic, o a tu -potser- en un futur.

Ho sabem tots, que aquesta és la resposta. Però, si ho preferiu, llegiu atentament aquestes dues cites d’Albert Einstein: un geni científic que abastava els postulats de la teoria de la relativitat tant com una aguda anàlisi del comportament humà…

 

“La vida és molt perillosa, no per les persones que fan mal, sinó per les que seuen a veure què passa.”

“El món no està amenaçat per les males persones, sinó per aquelles que permeten la maldat.”

 

Aleshores, ja ho saps. No quedis callat, impassible, sense fer res: ACTUA!

 

actua@iesjoanalcover.cat

,

Nadius digitals

El divendres 3 de març es va entrevistar a cinc alumnes de quart d’ESO a la biblioteca, per a un programa d’IB3. Ens van demanar un parell de questions sobre els nostres hàbits d’ús del telèfon, si controlam la tecnologia i si ens interessa, etc.
Vàrem veure que teniem casos molt variats entre nosaltres. Una no tenia cap problema en deixar el telèfon i podia estar perfectament sense WiFi. Va dir que ella no sol utilitzar el telèfon, que els que volen que el porti al damunt sempre són els seus pares, que la criden per controlar que estigui bé.

Un altre vol estudiar una carrera relacionada amb la programació, es aficionat a la fotografia creativa i ho posa en pràctica a instagram.
Jo vaig haver de reconèixer que estic un poc aferrada al meu smartphone i que em costa viure sense ell.

Ens demanaren també si teniem qualque tipus de control parental en el que cercam a internet o sobre l’ús que feim de la tecnologia.
Al final el que vàrem treure en clar és que, encara que hem nascut amb la tecnologia incorporada a les nostres vides, no vol dir que la dominem ni que tinguem una adicció. Total depén de cada un.

Blanca Rivas, 4t ESO